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红桂、草埔、景贝三校再次联合开展“通识课程”课堂教学研讨活动 [01-04]
红桂小学  |  徐恬  |  动态报道  |   




      12月23日下午,罗湖区小学“通识课程”课堂教学研讨活动在红桂小学二楼电教室举行。这是本学期以来红桂小学、景贝小学、草埔小学三校对通识课程“社会与生活”模块联合开展的第四次课堂教学研讨活动,罗湖区中小学心理健康教研员吕军老师和三校通识课程实验老师参加了此次活动。
    本次研讨活动的两节课分别由红桂小学的陈柳老师和陈小薇老师执教。首先,陈柳老师为大家带来三年级“通识课程”《阅读习惯我最好》:通过观看班级同学在家阅读的真实照片,吸引学生的注意力,活跃课堂气氛,带领学生进入阅读的奇妙世界;接着通过四个主题活动,循序渐进地引导学生爱护书籍、端正阅读姿势、养成良好的阅读习惯;最后通过好书分享、公共阅读资源分享等环节,引导学生发挥学习的主动性,从而激发学生的阅读兴趣。其次,陈小薇老师带来四年级“通识课程”《事故灾害我能避》:学生们分组展示校园踩踏、煤气中毒、火灾、交通安全四种事故的预防和避险措施,精美的课件、丰富的内容、绘声绘色地解说、惟妙惟肖地模仿,让同学们充分了解到安全的重要性。课堂上学生们积极发言、踊跃参与课堂活动,将知识性、趣味性、常识性结合在一起,真正体现了以生为本的课堂理念。
    课后,参与人员展开了热烈的评课和研讨活动。教研员吕老师再次帮助大家明确“通识课程”的目的,提出老师要创造机会,引导学生拓宽视野、增强动手能力,让学生真正地以主人翁的身份参与到实践活动中来。此外,参与研讨的教师们对“通识课程”试教过程中出现的问题各抒己见,现场研讨气氛热烈,达到了预期的效果。
    相信在区教科研中心的带领下,红桂景贝草埔三校联合开展的“通识课程”课堂教学研讨活动能够再结硕果。




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